基于核心素养培养的语文自读课教学刍议

• 作者: 吕财德
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 语文自读课 核心素养 意义 现状 策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.08.041

摘要

语文自读课是指语文教材中的自读课文或略读课文,对于提升学生阅读理解能力具有积极意义.教师可在自读课教学中利用课堂导入,激发学生学习兴趣;注重知识积累,奠定学生语文基础;强化课堂互动,提升教学质量;培养赏析能力,提升学生语文素养.文章探讨基于核心素养培养的语文自读课教学意义、教学现状、教学策略.