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基于核心素养的小学数学计算教学研究
基于核心素养的小学数学计算教学研究
作者:
徐永泰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
小学数学
计算教学
摘要:
随着新课改的实行,素质教育越来越受到教育工作者的关注,并且对教育工作者提出了更高的要求。培养学生的核心素养成为了一项重要的教学目标。数学是小学阶段一门基础学科,基于核心素养培养小学生的数学计算能力具有重要的意义。因此,核心素养理念要贯穿于小学数学计算教学中,使得学生学习的积极性和主动性能够得到有效的发挥,从而能够为学生水平的提高提供帮助。在实际教学中,教师要注重将数学知识与现实生活结合起来展开教学,这样不仅能够有效锻炼学生的计算能力,还有助于实现对学生核心素养的培养。
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文献信息
篇名
基于核心素养的小学数学计算教学研究
来源期刊
今天
学科
教育
关键词
核心素养
小学数学
计算教学
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0286-0286
页数
1页
分类号
G623.5
字数
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期刊影响力
今天
主办单位:
吉林省总工会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3917
CN:
22-1084/C
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号:
12-86
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
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