刍议多措并举构建小学语文高效课堂

• 作者: 张海霞
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 小学语文 高效课堂 多措并举
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 基础学科|Basic Disciplines
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.19.054

摘要

小学语文课堂的效率高低对教学内容的深入、教学质量的提升和学生接受程度有着至关重要的影响.笔者从多年一线执教经验出发,从小学语文课堂目前教学现状入手,分析目前教学过程中存在的问题,并有针对性的从统筹规划教案,游戏情景教学,小组探究合作和突破定点教学四个角度出发,为课堂的内容紧凑高效讲解提供了可行的参考意见.