基于学生核心素养发展的"节气"课程语文实践与研究 ——节气视角的观察作文教学探秘

• 作者: 庄敏
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 节气 实践研究 观察作文
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教法实践
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

"节气"与人们的生活息息相关,语文教师可以借助"节气",打通语文与生活、与自然的天然通道,引导学生看影像、学成语、认事物,把词语的学习放入自然的源泉中去;读经典、识节气,用文字帮助学生丰富感受、积淀语言.作为语文教师,在作文课堂中要鼓励学生勤于观察、善于发现,自觉将教学与生活相相融合,让学生在广阔的观察和实践中提高习作能力,提升语文素养.