试论高中地理课堂教学有效性的提高

• 作者: 张孝兰
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中地理 课堂 教学 有效性 提高
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0220-0220
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

我国的教育教学在全面推进和实施中,与新课程改革紧密的融合起来,课堂教学有效性的提高成为当前各项工作的重中之重。文章以高中地理课堂教学为例,深入的研究和分析,把握教学契机,明确有效性提高的具体方法,尊重学生的主观意愿,针对学生对地理课程的理解和掌握情况,巧妙的进行课程的设置和安排,创设多元化的课堂环境,营造学生喜欢的教学氛围,牢牢地抓住课堂教学的发展趋势,激起学生对地理课程的关注,从而全面增强地理课程的实际效果和水平。