渗透数学史知识 促进小学生学习—以人教版小学数学四年级下册《小数的加法和减法》一课的教学为例

• 作者: 吴贤炯
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学常态课堂中，数学史自走进小学数学课堂以来一直都是一个不受教师关注，甚至被忽略的领域，钱莉教师在让数学史走进小学数学课堂的研究中分析了主要原因