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摘要:
如今,信息技术的发展融合到各个领域,短小的微视频教学资源能够帮助学生利用课下的时间进行自主学习,帮助学生养成良 好的自学习惯,彰显了以学生为学习主体的教学理念,在小学英语教学中,教师要有效借助信息技术的优势,发挥学生主观能动性作用。本 文通过对信息技术和微课教学的应用,提升小学英语教学的效率与质量,激发学生学习积极性。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术及微课教学法的研究与实践
来源期刊 精品 学科
关键词 小学英语 信息技术 微课教学
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.07.082
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
信息技术
微课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
精品
双周刊
1673-8756
32-1728/F
江苏省南京市建邺区江东中路369号
chi
出版文献量(篇)
4430
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