基于核心素养的高中化学微课教学研究

• 作者: 化欠措
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中化学 微课教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0185-0185
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

随着新课改的不断深入和发展,培养学生的核心素养成为主要教学目标,教学方式也在逐渐发生变化,微课教学应运而生。信息技术的快速发展推动了微课教学的产生,微课由于时间短、内容丰富,深受学生的喜爱。化学是高中时期非常重要的一门学科,在高考中占据很大的比例,严重影响学生是否能够顺利进入大学校园。在高中化学教学中应用微课教学,可以激发学生学习化学的积极性,活跃课堂教学氛围,将学生的学习效果发挥大最大程度,提升学生的化学综合能力。本文主要介绍了微课在高中化学教学中的意义,并提出了基于核心素养的高中化学微课教学策略,供大家参考。