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摘要:
近年来,家校共育引起了人们的高度重视,并且已经在很多小学得到落实。但是从整体上来看,小学家校共育的程度还比较浅,教育的关注点仅仅停留在学生的学习上,无论是学校还是家长都没有认识到家校共育的实质,导致家校共育的效果并不理想。本文就影响小学家校共育的因素进行了探析,并提出了有效的解决对策,以供参考。
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影响小学家校共育的因素以及解决策略初探
小学
家校共育
影响因素
解决策略
影响小学家校共育的主要因素及应对策略
小学
家校共育
主要因素
应对策略
农村小学家校共育策略的研究
农村小学
家校共育
策略
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文献信息
篇名 影响小学家校共育的因素以及解决策略探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学 家校共育 影响因素 解决策略
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
家校共育
影响因素
解决策略
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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