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摘要:
我国优秀的茶文化不仅具有不容忽视的育人价值,而且与小学体育保健教学内容体系呈现出了较高的契合性,这则决定了茶文化在小学体育保健教学中的渗透能够推进小学体育保健教学工作得以有效开展.本文在对茶文化融入小学体育保健教学的可行性做出分析与论述的基础上,对二者融合路径进行研究与探讨,以期能够在实现茶文化育人价值的基础上,有效提升小学体育保健教学成效.
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文献信息
篇名 茶文化融入小学体育保健教学的可行性探析
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化 小学 体育保健 可行性
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.06.057
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化
小学
体育保健
可行性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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77
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