微课应用于高中数学教学中的相关策略研究

• 作者: 邱军
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 高中数学 微课 策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 信息化教育
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

微课是以视频的形式向学生展示教学内容的教学方法，教师通过录制短视频记录教学重难点的教学过程，可以让学生跳出课堂的限制进行学习，在一定程度上提高学生自主学习的能力。微课能保证教学的内容、时间适合高中生的学习特点，使学生更好地学习和复习。将微课应用于高中数学教学，能够将其作为学生学习和复习的辅助工具。