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摘要:
言为心声,行动是语言的外部表现载体,小学生还不会掩饰情绪,这表现在他们的喜怒哀乐都溢于言表,心里怎么想的,嘴里就怎样说,有什么样的欲望,就会有什么样的行动.所以小学生在成长的过程中的每一次表达和每一个行动,如果能得到家人和老师的良好引导,对他们日后的学习和成长将有着积极的影响,因为人的欲望强烈了就会说出来,说出来的语言在一定的条件下就会付诸行动,重复无数次的行动就能形成习惯,习惯长期坚持就会养成一定的性格.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略论小学生日常习惯的养成
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学生 习惯 养成
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.107
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
习惯
养成
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期刊影响力
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