"互联网+"时代旅游管理专业专科学生英语听说困境及对策——以川北幼专为例

• 作者: 张慧
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 英语听说 提升策略
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 63-64,72
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

"互联网+"时代,英语听说能力的提升对于旅游管理专业学生英语综合技能的练习、专业知识体系的完善以及职业素养的提升都具有重要意义.《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》课程性质与任务板块中明确提出,高等职业教育专科英语课程旨在培养学生学习英语和应用英语的能力,为学生未来继续学习和终身发展奠定良好的英语基础.旅游管理专业专科学生在英语听说学习过程中,仍然存在发音不够准确、词汇量缺乏、学习自主性较差等困境.因此,制定切实有效的学生英语听说能力提升策略,需要学生、教师、学校等多方面配合.