职业技师学院电工电子教学改革路径

• 作者: 周文生
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 职业技师学院 电工电子教学 教学改革路径
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.109

摘要

职业教育是社会教育的重要组成部分,为企业提供优秀的一线技术人员,为社会输送理论与实际相结合的综合性人才.传统教育背景下,电工电子教学以理论教学为主,课程实践内容比较少,不利于提高学生的实践能力,容易影响学生的学习欲望,因此电工电子教学需要与时俱进进行课程改革,针对教学计划、课堂教学、实践教学进行创新改革,培养学生积极思考、主动解决问题的能力,从而提高学生的知识应用能力,以适应社会的需求.教师在课程改革的过程中,要提高自身学识水平与专业能力,增强授课能力,帮助学生更好地理解知识点,深化学生创新发展的能力,为社会培养创新型人才,使学生在进入社会后可以更快适应新工作,用知识创造价值,提高专业水平,培养终身学习的能力.鉴于此,本文对职业技师学院电工电子教学改革路径进行了探索.