PBL的小学英语教学模式实践研究

• 作者: 龙薇
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: PBL 小学英语 实践研究
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.issn.1673-0992.2021.16.297

摘要

英语是小学教育阶段主要的教学科目之一,在实际的教学过程中,学生的主体地位往往没有得到有效的体现,教师与学生之间的交流和沟通也较为贫乏,如何构建一个现象教学法(PBL)的教学模式,加强教师与学生之间的交流互动,提升教学质量与效率,将是值得我们深入分析的主话题.本文将对于当前小学英语教学的现状进行分析,研究PBL教学模式在教学中的实践策略和渠道,期望能提供一些有效的帮助.