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摘要:
新课程改革背景下,史料实证成了初中历史教学中的重要内容,初中历史教师在课堂教学过程中,要运用科学合理的教学方式,培养学生史料实证思维,帮助学生更好地理解历史、铭记历史,从而提升初中历史课堂教学质量与效率。
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初中历史
教学设计
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培养学生"史料实证"素养,落实初高中历史教学的衔接
历史教学
'史料实证'素养
初高中教学衔接
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篇名 初中历史教学中培养学生史料实证素养的探索
来源期刊 新智慧 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(31) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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