心血管内科临床护理带教中联合应用微课、案例教学法的效果观察

• 作者: 郝霞
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 心血管内科 微课 案例教学法 考核成绩 满意度
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文

摘要

目的:微课联合案例教学法在心血管内科护理带教中的价值分析.方法:选取2019年7月至2020年9月在我院心血管内科的实习生64名为此研究对象,随机分为对照组(传统带教法)和观察组(微课+案例教学法),比较两组考核成绩及学生满意度.结果:观察组理论成绩、实践成绩高于对照组,且学生满意度高于对照组,差异显著P＜0.05.结论:微课联合案例教学法在心脑血管内科护理带教中可提高学生的理论及实践成绩,增加其满意度,值得临床借鉴.