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摘要:
目前,很多小学生口语能力弱,口语表达意愿低。依据 krashem语言假说理论,教师可以通过课文故事配音来教授学生配音技巧,利用课外配音软件来进行大量练习,提高学生口语学习兴趣,强化语音语调训练,提高英语口语表达能力,从而提升学生综合语用能力。
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提升小学生英语口语表达能力之我见
小学生
英语
口语表达能力
提升策略
提高小学生英语口语能力
小学
英语口语
策略
小学生英语口语交际能力培养——尽情"歌唱"
小学英语
口语交际
交际情境
策略
依托“英语趣配音”,提高小学生英语听说能力
英语趣配音
听说能力
持之以恒
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 依托英语配音提升小学生英语口语能力的实践探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学英语 口语能力 语言输入假说理论 配音活动
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语能力
语言输入假说理论
配音活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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