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摘要:
幼儿期是获得终身饮食习惯的重要时期,良好的饮食教育环境和饮食经历与幼儿身心健康成长有着密切关系.日本作为食育政策制度最完善、实施最早的国家,对食育的研究呈多元化、细分化的特点,在幼儿食育实践中取得了显著成效,对比中日幼儿食育的研究现状对我国幼儿食育的开展具有重要的借鉴意义.
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我国幼儿食育研究文献综述
幼儿
食育
研究分类
幼儿食育课程的探索研究
食育课程
环境
行为养成
食育文化在幼儿园的开展与实施
食育文化
幼儿园
开展
食育课程对小班幼儿良好饮食习惯形成的作用
食育课程
小班幼儿
饮食习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中日幼儿食育研究对比与启示
来源期刊 现代食品 学科 医学
关键词 食育 幼儿教育 营养教育 健康教育
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 行业综述
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G612|R153.2
字数 语种 中文
DOI 10.16736/j.cnki.cn41-1434/ts.2021.23.005
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
食育
幼儿教育
营养教育
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代食品
半月刊
2096-5060
41-1434/TS
16开
郑州市南阳路153号
2015
chi
出版文献量(篇)
9306
总下载数(次)
60
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