小组合作学习在初中英语教学中存在的问题及实施探究

• 作者: 唐琦
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 小组合作 问题分析 实施探究
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.118

摘要

本文参照最新版《初中英语课程标准》对学习者习得语言的途径和学科素养达成方向的阐释,并依据我国初中阶段英语教学的现状和初中生的年龄阶段特点,提出小组合作学习的必要性和有效性.在具体分析小组合作学习目前存在的一些主要问题后,笔者以所执教的班级为例,对小组合作学习的各个实施环节进行具体说明,并对其产生的良好效果进行分析与评价.