作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
七年级是中学生涯的开端,也是小学生过渡到中学生的关键阶段。班主任作为新生班级的直接管理者,肩负着培养学 生良好学习、生活习惯的重任,在开展相关工作中应注重策略的选择。从准确把握七年级新生具体情况、班级管理制度制定以及 学生点滴细节处入手,科学设计班级管理内容与程式,以期裨益七年级新生的全面发展。
推荐文章
教育,从了解开始--关于七年级新生个人情况的调查报告
调查
独生子女
性格特点
爱好
家庭环境
成长经历
如何使七年级新生尽快融入学校生活
班级工作
七年级学生
适应性
教育,从了解开始--关于七年级新生个人情况的调查报告
调查
独生子女
性格特点
爱好
家庭环境
成长经历
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新生管理 , 赢在起点——浅谈七年级新生的班级管理
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 七年级新生 班级管理 过渡
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0358-0358
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马宗叶 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
七年级新生
班级管理
过渡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导