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小学教师要关注学生的心理健康,了解学生的心理活动,时刻关注并做好准备,为他们减缓压力。人们常说防微杜渐,因此更应该从源头上从细微处进行有效预防,对一些学生的心理压力,教师要提前预防,提前预判事实,做好科学的心理辅导,让学生以一个阳光的心态快乐地学习生活。
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文献信息
篇名 小学生心理辅导分析
来源期刊 家庭 学科
关键词 小学生 心理辅导 心理健康
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 本期关注
研究方向 页码范围 9
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字数 语种 中文
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