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摘要:
首先分析了教学评价现状,基于现有教学评价中存在的不足,从教学评价标准、教学评价主体、教学评价方式、分类评价、"校企行"参与的评价体系等几方面构建储能材料技术专业"双导师"教学评价体系,通过评价体系的构建,促进储能材料技术专业双导师教学改革发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 储能材料专业"双导师"教学评价体系构建研究
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 储能材料技术专业 双导师 教学评价体系
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
储能材料技术专业
双导师
教学评价体系
研究起点
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期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
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