基于核心素养的高中语文审美教育初探

• 作者: 银启刚
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 核心素养 高中语文 审美教育
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 258-259
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.issn.1673-0992.2021.19.280

摘要

核心素养是指学生为适应个人终身发展和社会发展的需要,在学习过程中逐渐形成的基本品格和能力.审美情趣和审美能力的培养是核心素养的重要组成部分.审美关系到学生的全面发展,是其他教育不可替代的重要环节.本文通过阐述审美的意义,强调教师要挖掘语文教学中的审美要素,培养学生的审美情趣,提高学生的审美能力,引导学生热爱生活、健康生活,创造美好的生活.