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摘要:
随着互联网技术的普及,新的营销理念与营销形式也在不断地创生.原有线下传统课堂教学方式已无法满足社会经济与企业发展对市场营销专业学生培养的需求,需要大力推进课程建设与改革.本文以零售学课程为例,从教学理念、教学方式、教学内容与课程考核体系四个视角探讨了"互联网+"背景下零售学课程的教学模式改革创新路径,构建多维的长效人才培养机制,提高学生解决实际问题的能力,以期取得良好的教学效果.
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教学改革
解剖学
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下零售学课程的教学模式改革创新路径研究
来源期刊 才智 学科
关键词 零售学 OBE理念 翻转课堂
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 人才教育理论
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
零售学
OBE理念
翻转课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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