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摘要:
为能促进小学生在美术知识方面学习的能力素质,在实际课堂教学中要注重融入创新的方式,针对学生审美能力采用多样的教学方式,促进学生学习发展.本文从理论层面就小学美术教学对学生审美能力培养的作用以及问题进行阐述,然后为实际审美能力培养的措施进行探究,希望有助于实现高效化教学目标.
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小学美术
美术教学
审美能力
小学美术教学中如何培养学生的审美能力
小学美术
审美能力
培养策略
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文献信息
篇名 关于小学美术教学中审美能力的培养探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学美术 审美能力 教学问题
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.issn.1673-0992.2021.16.410
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
审美能力
教学问题
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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