高中英语写作教学课堂有效性策略研究

• 作者: 宋玉梅
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 高中英语 写作教学 语言能力 现状 问题 策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.08.066

摘要

写作能力综合体现学生的英语语言能力.然而目前高中学生的英语写作普遍存在词汇运用能力薄弱、复合句应用能力薄弱、文章层次不清等问题.文章分析高中英语写作教学现状,探讨高中学生英语写作存在的问题及应对策略,以期为提高高中学生英语写作水平和英语语言能力提供借鉴.