基于双线混融模式的高职英语课程教学实践研究

• 作者: 王莎莉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 双线混融 高职英语 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.35.018

摘要

信息化技术推动了混合式教学的研究向纵深发展,进入后疫情时代,强调线上线下教学优势互补、融合共生的双线混融的混合式教学理念受到了专家学者们的普遍关注.为了更新教学理念,探索更高效的教学模式,文章将双线混融理念应用到高职英语课程的实际教学中,分别从课前、课中、课后三个教学阶段具体探讨线上线下教学更加有效的融合方式,以期收到更好的教学效果.实践证明,双线混融模式的应用,充分发挥了教师的引导、管理作用,保证了教学质量.