关于高中化学课堂教学有效性策略初探

• 作者: 钟毓迅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 思想火花
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.131

摘要

在当前高中化学课堂教学的过程中,课堂教学的有效性明显不足,严重制约了高中化学课堂教学效果的显著提升,基于此,采取积极的策略,切实提升高中化学课堂教学的有效性就显得至关重要.因此,本文结合笔者在高中化学教学过程中的深刻体会,谈谈个人的一些看法和见解.