"1+X"证书制度下高职院校"电气控制技术"课程的教学改革探索与实践

• 作者: 徐燕燕 卢香平
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 课证融通 "电气控制技术" "三教"改革
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2021.21.049

摘要

《国家职业教育发展改革实施方案》提出了"1+X"证书制度,即学生可以获得一个学历证书和X个专业能力证书.在传统的教学模式下,学生在学习专业知识以外要付出额外的时间考取证书,且通过率偏低,甚至连学习的基本指标都无法完成.因此,证书和课程内容的融会贯通是亟待解决的问题.为激发学生学习热情,实现课证融通的目标,课题小组以"电气控制技术"课程为例,从采用活页式教材、培训优化师资队伍等方面进行教学改革,并在教学过程中融入思政元素.教学实践证明,课程改革后,学生端正了学习态度,增强了动手能力和解决问题能力,提高了自主学习水平,考取证书的通过率提高了25％.