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摘要:
对于高中阶段的物理课程教学来说,在实际展开教学活动的时候会涉及到多个知识体系,并且具有较强的抽象性,往往不利于学生对其进行理解.在现阶段的教育背景之下,信息技术在我国教育事业中的应用越来越广泛,在实际应用的过程中发挥出了较为理想的效果,尤其是微视频资料在高中物理课程教学中的应用与现阶段全民素质以及人才培养质量要求相符合,同时也使得学生物理学习兴趣明显提升.基于此,本文也尝试对高中物理教学如何运用微视频资料贯彻落实教学目标进行了分析.
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文献信息
篇名 高中物理教学如何运用微视频资料贯彻落实教学目标
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中物理 微视频资料 运用
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2021.05.146
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研究主题发展历程
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高中物理
微视频资料
运用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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