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摘要:
民办高校的英语视听说课程是学生必修的基础课程,为了保障学生通过听说学习能够有效地掌握这门通用语言,需要做好创新教学方法的工作.本文以茶文化英语教学需求为准,分析如何在英语视听说课程中通过BOPPPS模型实现线下与线上混合教学模式,以此来提升教学的技术化水平,充分运用教学资源,提升英语教学质量.
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文献信息
篇名 茶文化与大学英语线上线下混合式教学模式探讨——以民办高校为例
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 民办高校 茶文化 英语视听说 混合教学模式 BOPPPS模型
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2291.2021.11.048
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
茶文化
英语视听说
混合教学模式
BOPPPS模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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77
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