小学班主任开展感恩教育的思考

• 作者: 陈小余
• 来源期刊: 家庭
• 关键词: 小学 班主任 感恩教育
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 走向课堂
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

感恩是中华民族的传统美德，是中华五千年文明的具体体现。在教育体系中，小学教育是基础教育阶段，身心尚未完全发育的小学生，其人生观、世界观还未形成，可塑性非常强，在该时期，班主任应重视对他们的品德培育，尤其是感恩思想的培育，让小学生有一颗感恩的心，这种美德的养成，对他们以后的人生道路受用无穷。针对该课题，文章就小学班主任在教学过程中如何开展感恩教育展开了研究，仅供参考。 新课程改革的理念要求，新时代的教育应该培养综合能力强的新型人才，这个综合能力就包括品德和良好的素质。传授知识和文化绝不是教育的唯一目的，在学习知识和文化的同时，更应该开展相应的思想道德教育，以促进小学生健康人格的培养。感恩是一种处世哲学，作为教育实施者和小学生成长道路引路人的班主任老师，应该通过感恩教育，在实践中让孩子明白感恩图报的道理，使其体现对家庭和对社会的责任担当。