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摘要:
基于文化自信的教育实践是为了培养学生的自信意识,在理解国学文化的过程中掌握社会主义发展规律及主流思想。因此,在小学书法教学中,教师应侧重培养学生的品性素养,指导学生学会执笔、握笔方式,并在体验汉字和抒发魅力的过程中了解中华传统文化的内涵。基于此,文章从文化自信的角度探讨了小学书法教育的措施。
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文献信息
篇名 文化自信视域下的小学书法教育研究
来源期刊 家庭 学科
关键词 文化自信 书法教育 小学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 走向课堂
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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