区域游戏促进幼儿社会性发展的观察与指导

• 作者: 黄英
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 区域游戏 社会性发展 指导
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 匠心妙思
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.147

摘要

幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程.幼儿社会性发展是教育工作中至关重要的内容,对于学前教育阶段的教育工作来说,关注幼儿的社会性发展具有重要的意义.如何引导幼儿在游戏中发展社会性,是一个值得思考的问题.游戏是幼儿教育的基本活动形式,本文立足于区域游戏活动中幼儿的观察与指导,尝试从真实案例的角度,就幼儿在区域游戏活动中社会性发展的有效策略问题进行思考.