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摘要:
在英语会话教学中,教师要为学生创造一定情境,营造一定的会话氛围,引导学生抛去羞怯,鼓励学生进行对话,从而提升学生的英语应用技巧,提升学生的口语能力。现阶段,小学英语会话教学更侧重培养学生的核心素养,因此教师要立足学生需求,灵活教学,为学生提供多样的口语锻炼机会,更好地开展英语会话教学,文章就核心素养下的小学英语会话教学进行探索。
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基于核心素养导向的小学语文阅读教学
核心素养
小学语文
阅读教学
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学英语会话教学研究
来源期刊 家庭 学科
关键词 核心素养 小学英语 会话教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 走向课堂
研究方向 页码范围 49
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字数 语种 中文
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