中职学校语文教学与专业课的融合研究

• 作者: 牛丽
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 中职教育 语文教育 职业导向 专业课程
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 175-176
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

中职教育体系与普通学校的差异点在"职业导向性"上,开展课程教学时,设置的课程内容需要服务于职业需要,语文课程同样如此.语文教育偏向于感性教育,对学生道德观念、行为处事、利弊权衡、抉择意识等具有较好的引导、感化作用.开展中职学校语文教学活动时,应结合语文教育特点,探究语文活动在职业导向性上的融合途径、融合措施,以期能辅助专业课程教育,帮助学生提升职业素养.