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摘要:
写作是考验学生语文综合水平的途径,既能检验学生文字驾驭能力,又能考验其语文素养。鉴于此,本文结合新课改背景,探讨小学作文教学时存在的问题,并提出了优化小学作文教学的方式,希望能助力小学生提高作文水平。
内容分析
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文献信息
篇名 新课改下小学作文教学存在的问题及方法
来源期刊 精品 学科
关键词 新课改 小学作文 问题 方法
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.15.091
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学作文
问题
方法
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
精品
双周刊
1673-8756
32-1728/F
江苏省南京市建邺区江东中路369号
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出版文献量(篇)
4430
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