探析《写作》课程思政教学案例中的"润物细无声"

• 作者: 李春梅
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: 写作 课程思政 教学案例
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 学术思辨
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

"课程思政"建设必须以强大的理论基石作为支撑,习近平新时代中国特色社会主义思想是推进"课程思政"建设的基本指南.将习近平新时代中国特色社会主义思想融会贯通到写作课程教学中,既能增强写作课堂的时代感,又能为开展"课程思政"建设提供更多切实可行的可能性.