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摘要:
写作的根本目的是为了提高学生的语言组织能力和语言表达能力,小学阶段的学生因为没有经历过系统的写作,所以需要教师进行有针对性的训练,从而使学生达到教学目标上的写作水平.在面对小学生时,教师的教学内容需要有针对性,教学方式应具有实用性,保持耐心,切不可操之过急.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文作文启蒙教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学语文 作文教学 作文启蒙
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 172
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.07.167
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