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摘要:
园本教研是促进教师发展、丰富办园内涵的重要路径.践行"以人为本,自主发展"的办园理念以来,我园在园本教研管理中出现了一些问题,例如,行政的教研需求被放大,制度的过渡约束束缚了应有的教研活力,忽视教师内在需求的教研始终留不下自身的肌理,缺乏资源意识的教研迸发不出组织力量……
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关键词云
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文献信息
篇名 自主转身重建园本教研新秩序
来源期刊 动漫界 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(48) 所属期刊栏目 管理加油站
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8438.2021.48.024
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期刊影响力
动漫界
周刊
1673-8438
32-1756/J
江苏省南京市中山路55号新华大厦48楼
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出版文献量(篇)
13085
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