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摘要:
结合云教学模式的发展,在国土空间规划的背景下,在总结教学现状问题的基础上,通过将"PBL+LBL"双轨教学法应用于控制性详细规划课程教学中,对控制性详细规划课程进行了有针对性、分步骤的全面改革,形成了线上、线下、考核评价三个环节良性互动的控制性详细规划云教学体系,以解决目前教学中出现的诸多问题,更好地适应学生学习的需要,提升学生学习效果.
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教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "PBL+LBL"双轨教学法在控制性详细规划云教学中的应用
来源期刊 绿色科技 学科
关键词 "PBL+LBL"双轨教学法 云教学 控制性详细规划
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 教育与心理
研究方向 页码范围 228-229,232
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9944.2021.13.080
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
"PBL+LBL"双轨教学法
云教学
控制性详细规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绿色科技
半月刊
1674-9944
42-1808/S
大16开
湖北省武汉市
2010
chi
出版文献量(篇)
21738
总下载数(次)
68
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