浅谈民办高职院校工程造价专业课程教学的现状与思考 ——以南阳职业学院为例

• 作者: 张梦溪 王倩
• 来源期刊: 四川建材
• 学科: 教育
• 关键词: 工程造价 实践教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4011.2021.07.125

摘要

随着"中原崛起"战略的稳步推进和"中原经济区"的逐步实现,河南省各种工程建设项目相继开工,社会对工程造价专业人才的需求量不断增加和需求层次逐步升级,导致目前河南省工程造价管理人才的培养数量和方式已经满足不了经济发展的需要.从《中国人才市场》近期发布的统计数据得知,我国各地对于工程造价的专业人才的需求在不断增长,注册造价工程师甚至出现"一将难求"的局面.作为高职学校的专业专职教师,应该紧跟时代的步伐,适应社会需求,积极探索进行教学改革.本文从工程造价课程教学出发,对教学现状提出了一些思考以及解决方法,以期为其他院校起到借鉴作用.