学校品质课程建设的实践与思考——以昆山市玉山镇司徒街小学为例

• 作者: 金晓兰
• 来源期刊: 家庭
• 关键词: 小学 品质课程 课程建设
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 走向课堂
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在昆山市区域推进品质课程建设中，我校立足实际，以“和”为办学本真，以“润”为育人核心，构建并实施“和润”课程体系，树立学校课程理念，构建课程体系，努力探寻课程发展新路径，将培养“言行雅正、博学多才、健康乐群、情趣高雅、创新求真”的小学生为最终目标。