翻转课堂在"计算机辅助电路设计"课程教学中的应用研究与实践

• 作者: 黄荣喜 尤文坚
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学成效 分析评价
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 交流园地
• 页码范围: 176-178
• 页数: 3页
• 分类号: G426
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2021.21.056

摘要

翻转课堂改变了传统的教学模式,极大地提高了学生的学习兴趣,受到了师生的广泛欢迎.课题组基于"计算机辅助电路设计"课程,通过翻转课堂教学的研究及实践,从不同的班级、不同的年级,并经过多次测试的成绩、课堂表现及期末考试成绩,来进行教学分析与评价.结果表明,翻转课堂的教学效果明显好于传统课堂,学生的学习兴趣更高,更容易掌握新的知识点.