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摘要:
在新工科人才培养模式和要求下,针对软件测试课程教学及学校配套中存在的问题,课题组提出了必须以学生为主、教师为辅,避免填鸭式灌输,并运用项目驱动教学法,增加案例实践的教学理念.通过加强校企合作、加强教师项目实践、搭建专业实验平台及课程教学与证书获取的双轨模式等一系列改革举措,江西科技学院在软件测试课程改革的探索中取得一定成效.
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文献信息
篇名 新工科背景下软件测试课程改革的探索与实践
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 新工科 软件测试 课程改革 项目驱动 校企合作
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 交流园地
研究方向 页码范围 185-187
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2021.21.059
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
软件测试
课程改革
项目驱动
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
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28817
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