关系管理理论下高校英语教师课堂话语研究

• 作者: 张莉莉
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 关系理论 高校英语 课堂话语研究
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 人力资源管理与开发
• 页码范围: 97-101
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

教师课堂话语在教学中有着重要意义.具体来说,教师课堂话语具有功能性,其主要目标是为了传递知识,简单来说也就是指通过课堂话语为师生传播信息的功能,是提高教学质量、构建良好师生关系的重要部分.在实际的课程中,课堂活动话语专门服务于课堂,并不包括命题信息的提供等,其核心是课堂教师主体和学生主体,教学老师通过课堂话语使学生在有组织的课堂情况下,同老师进入良好的交际环境.本文从关系管理理论角度出发,对高校英语教师课堂话语研究进行分析探讨,望通过该分析构建公平、有效的课堂,最终实现知识的有效传递,提高师生之间的和谐.