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摘要:
良好的课堂提问能够启发学生的思维,活跃课堂气氛,优化教学过程。教师在课堂上应该积极使用问题教学法,从而引导学生自主发问、积极思考,让学生主动获取知识,从而提高教学质量。本文将阐述问题式教学法在初中英语课中的应用策略。
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篇名 问题式教学法在初中英语课中的应用探究
来源期刊 家庭 学科
关键词 问题式 教学法 初中英语 应用
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 走向课堂
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
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