新时代卫生高职院校思政课教师实践教学能力提升的路径探析

• 作者: 陈劲松
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 卫生高职院校 思政课教师 实践教学能力 路径
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 师资建设|Teaching Staff Development
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2021.21.022

摘要

实践教学是课程教学的拓展和延伸,是思政课教学的重要环节.新时代卫生高职院校提升思政课实践教学成效,重点是要提升思政课教师的实践教学创新设计、组织引导和沟通反馈能力,原则是要坚持正确方向、做到"三个结合"以及理论和实践统一,路径在于发挥思政课教师主动性,做到学用、教研、练赛相长;优化院校管理机制,提升选拔聘用、培育使用和评价激励制度效能;增强社会氛围营造,强化政校和校际联动、校企合作和师生互动.