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摘要:
培养学生健康的心理素质,是现代教育的基本目标之一,是素质教育的重要内容.文章结合研究结果及数据,对城区小学生心理健康维护及学生心理问题干预的策略进行探究,提出开设心理健康教育课程、开展心理团辅活动、创新评价方式、建立三位一体的育人网络等心理健康维护方法,以及开设心理咨询室、实行个案分类与跟踪管理、设置学生心理干预三级预警体系等心理问题干预策略.
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文献信息
篇名 城区小学生心理健康维护和心理问题干预研究——以湖南省桂阳县芙蓉完小为例
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 城区小学生 心理健康 心理问题干预
年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G441
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.34.014
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研究主题发展历程
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城区小学生
心理健康
心理问题干预
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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